学富五车
源见“五车书”。形容学问渊博。《醒世恒言》卷三二：“兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。”
主谓 形容书读得多，学问渊博。语本《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”梁实秋《散文·雅舍小品》：“演讲其实也是吃开口饭的行当中的一种，即使是～，事前总要准备。”△褒义。多用于赞颂博学。→才高八斗 满腹经纶 博学多才 ↔不学无术 胸无点墨 不识一丁 不通文墨学疏才浅
【典源】《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
【今译】惠施为战国时思想家，名家代表人物之一。他博学广闻，其著书多达五车。
【释义】 后以此典形容人知识渊博;也形容著述或藏书宏富。
【典形】 惠车、惠施书、惠施五车、书文五车、书五车、五车、五车富、五车经典、五车书、图书五车、五车载书、五车书史、读五车、倾五车、五车读。
【示例】
〔惠车〕 唐·陆龟蒙《江南秋怀寄华阳山人》：“才当曹斗怯，书比惠车盈。”
〔惠施书〕 清·王恪《送杨文叔北上》：“作客仍依王俭幕，故交好借惠施书。”
〔惠施五车〕 宋·乐雷发 《乌乌歌》：“莫读书! 莫读书! 惠施五车今何如?”
〔书文五车〕 金·元好问《送郝讲师住崇福宫》：“书文五车喙三尺，剧谈混沌今犹神。”
〔书五车〕 宋·苏轼《送乔施州》：“恨无负郭田二顷，空有载行书五车。”
〔五车〕 唐·王维《裴仆射济州遗爱碑》：“六义之制，文在于斯; 五车之事，学半于我。”
〔五车富〕 唐·骆宾王《在江南赠宋五之问》：“犹轻五车富，未重一囊贫。”
〔五车经典〕 元·董君瑞《哨遍·硬谒》：“五车经典，七步文章，到处难兴贩，半纸虚名薄宦。”
〔五车书〕 唐·杜甫《题柏学士茅屋》：“富贵必从勤苦待，男儿须读五车书。”