功课
作者:余怒
四十岁学爬行,跟在
女儿后面,胖身子套在铁桶里。
来,我们做功课,一遍一遍。
重复的意义是使单调
变为单纯,使未被整理的大脑
符合语言学的要求。
爬行有益健康,血从肩部
流向指尖。我们在浪花中打滚,形同飞碟。
对付迷惘她有一套办法,这个小姑娘,
安于身体的监狱。我用第一人称称呼她
——啊我。是什么不重要,
语言不重要。她已经不是她。
但她梳了小辫子,具体可感。
四十岁学爬行,跟在
女儿后面,胖身子套在铁桶里。
来,我们做功课,一遍一遍。
重复的意义是使单调
变为单纯,使未被整理的大脑
符合语言学的要求。
爬行有益健康,血从肩部
流向指尖。我们在浪花中打滚,形同飞碟。
对付迷惘她有一套办法,这个小姑娘,
安于身体的监狱。我用第一人称称呼她
——啊我。是什么不重要,
语言不重要。她已经不是她。
但她梳了小辫子,具体可感。